KlangradarXHamburg

Das Projekt wird vom Landesmusikrat Hamburg durchgeführt. Das langjährige Vorläuferprojekt Klangradar 3000 wurde von der Behörde für Schule und Berufsbildung, von der Treuhandstiftung Feldtmann Kulturell unter dem Dach der Hamburgischen Kulturstiftung sowie der Hamburgischen Kulturstiftung gefördert. In seiner weiter entwickelten Form arbeitet das Projekt mit der Initiative Stimme X zusammen, die im Rahmen des Festivals Stimme X eine Plattform für freie Musiktheaterprojekte im Norden anbietet.

KlangradarXHamburg will Berührungsängste mit der Musik und dem Musiktheater unserer Zeit abbauen und Zugänge zur Vielfalt der Musik des 21. Jahrhunderts eröffnen. Es knüpft an das von Burkhard Friedrich entwickelte musikpädagogische Projekt Klangradar 3000 an, das seit dem Jahr 2000 Jugendlichen allgemeinbildender Schulen in Hamburg die Möglichkeit bot, im Rahmen des Schulalltags mit Anleitung durch erfahrene Komponist*innen experimentelle und zeitgenössische Musik zu komponieren und interdisziplinäre Projekte zu verwirklichen. Die weiter entwickelte Form bezieht eine musikalisch-theatrale performative Orientierung und die Anleitung durch entsprechende Regisseur*innen mit ein; ein Fokus liegt auf den experimentellen zeitgenössischen Ausdrucksformen des Musiktheaters mit seinen szenisch-performativen Mitteln.

KlangradarXHamburg gibt den Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit, kreative Potenziale in sich aufzuspüren, musikalisch kompositorische und szenische Prozesse kennenzulernen, sich als Interpret*innen und Darsteller*innen zu erproben, neue und neueste künstlerische Formen zu entdecken und damit eigene Gemeinschaftsproduktionen auf die Bühne zu bringen. Der gemeinschaftliche Gestaltungsprozess basiert auf Anerkennung und Toleranz untereinander und der aktiven Mitgestaltung aller Teilnehmenden. Dadurch wird das Projekt zum Erfahrungsraum für Partizipation und demokratisches Handeln. Auch Schüler*innen und Gruppen mit einem besonderen Förderbedarf können inklusiv an dem Projekt teilnehmen. Im Kontext mit „49h StimmeX, dem Festival für zeitgenössisches Musiktheater im Norden“ können die Schüler*innen weitere Musiktheater-Projekte sehen und sie erhalten Einblick in die professionelle Musiktheater-Welt.

Für die Schulen soll das Projekt Impulse bieten, indem die Zusammenarbeit von Lehrer*innen mit Komponist*innen und Regisseur*innen neue Konzepte in den Unterricht trägt und Aspekte des Bildungsplans in den Mittelpunkt rückt, die oft am Rande stehen; für die beteiligten Komponist*innen und Regisseur*innen soll das Projekt Wege zur Arbeit mit Kindern und Jugendlichen aufzeigen, für die ihre Ausbildung oft wenig Handwerkszeug bietet.